№1 Встретились три подруги – Белова, Краснова и Чернова. На одной было черное платье, на другой – красное, на третьей – белое. Девочка в белом платье сказала Черновой: «Нам троим надо поменяться платьями, а то цвета наших платьев не соответствуют нашим фамилиям». Кто в каком платье был? №2. В...
Читать далее№ 1 Используя связку «ЕСЛИ…, ТО…», измените высказывания. Например: Человек, любящий животных, — добрый. => Если человек любит животных, то он — добрый. 1.Кончил дело — гуляй смело. 2.Знакомая дорога — самая короткая. 3.Тише едешь — дальше будешь. 4.Переходи улицу только на зеленый свет. 5.При встрече люди приветствуют...
Читать далее№1. Из двух простых высказываний постройте сложное высказывание, используя логические связки «И», «ИЛИ»: Например: Все ученики изучают математику. Все ученики изучают литературу. -> Все ученики изучают математику и литературу. 1) Марина старше Светы. Оля старше Светы. 2) Синий клубок меньше красного. Синий клубок меньше зеленого. 3) Х=3, Х>2 4)...
Читать далее№ 1. Отобразите с помощью кругов Эйлера–Венна соотношение между объемами понятий: D = «ученики вашего класса»; А = «ученики, которые занимаются спортом»; В = «ученики, которые любят информатику»; № 2. Объясните, почему следующие предложения не являются высказываниями: 1.Как тебя зовут? 2.Ура! Скоро каникулы. 3.Посмотрите в окно. 4.Который час?...
Читать далее№1. Найдите значения логических выражений: 1) F= (0 /\ 0) \/ (1\/ 1) 2) F= (1 \/1) \/ (1 /\ 0) 3) F= (0 /\ 0) \/ (1 \/ 1) 4) F= ¬1\/ (1 /\ 1) \/ (¬0/\ 1) 5) F= (¬1/\ 1) \/ (1 /\ ¬1) /\ (¬1\/...
Читать далееВоспользуйся тренажером «Динамические модели». Изменяя значения входных параметров, ты увидишь, как меняются выходные параметры. Динамические модели.xlsx
Читать далее№1. Укажите порядок действия в логическом выражении (X/\Y)\/ ¬X/\Y №2. Укажите, какое значение логического выражения ¬(А \/ В) будет после его преобразования по закону Моргана: 1) ¬А /\ ¬В; 3) ¬А /\ В; 2) А /\ ¬В; 4) ¬А \/¬В. №3. Упростить логическое выражение: А \/ (¬А...
Читать далее
МИР ЛОГИКИ