МИР ЛОГИКИ
Психология права
Юридическая психология как наука
Как наука юридическая психология появилась в начале XX в. под названием психология следственной деятельности, или судебная психология. В конце 1960-х гг. ее было предложено переименовать в юридическую психологию, так как со временем вопросы, которые изучает эта наука, стали касаться не только следственной и судебной деятельности, но и тех областей знаний, которыми занимаются в более узком плане криминология (профилактика преступности), виктимология (изучение и типирование жертв преступлений) и т. п.
Сфера интересов юридической психологии направлена не только на пути и способы выявления преступников и психологическое обоснование мотивов их деяний, но и на выявление причин и условий, способствующих преступной деятельности, профилактике преступлений и правонарушений среди населения, что невозможно сделать без отличного знания и понимания психологии людей.
Юридическая психология основывается как на общих психологических и биологических знаниях, так и на узком спектре юридических наук, поскольку представляет собой тесное сплетение психологии и юриспруденции. Как психологическая наука юридическая психология рассматривает все изучаемые вопросы с точки зрения психологии, как юридическая наука она имеет предметом изучения правовые аспекты.
Можно дать определение: юридическая психология изучает психические закономерности психологических знаний, которые применяются в области правового регулирования и юридической деятельности.
Любому специалисту, работающему в области юриспруденции, знание психологии необходимо как для того, чтобы понять сущность базовых уголовно-правовых категорий, к числу которых относятся мотив, цель преступления и личность самого преступника, так и для того, чтобы работать с максимальной отдачей и пользой для общества. Структура юридической психологии определяется кругом изучаемых ею проблем, которые относятся к области правового регулирования.
Крупными разделами юридической психологии являются психология: правовая, криминальная, уголовного судопроизводства, судебной деятельности, исправительная, гражданско-правового регулирования.
Правосознание и юридическая психология
Юридическая психология основывается на глубоком знании психологических процессов, происходящих в организме индивида, и процессов, происходящих в социуме, в котором действует и мыслит каждый индивид. Юридическая психология изучает отражение в сознании людей правовой стороны общественных процессов и психологическое восприятие людьми применяемого права и законотворческих инициатив, т. е. индивидуальное и социальное правопонимание.
Правопониманием принято называть представление о том, что представляет собой право как теоретически, так и практически. Поскольку в каждом обществе складывается определенный образ права, который зависит больше всего от практического применения, то и вариантов понимания права существует столько же, сколько типов цивилизации.
В социальном плане отношение человека к праву зависит от многих причин: от экономической, политической ситуации в стране, от качества законодательства, от должностных лиц, которые решают правовые вопросы. Это отношение может быть положительным (человек понимает необходимость и ценность права) или отрицательным (человек считает право бесполезным и ненужным). Право существует как объективный факт, к которому люди применяют субъективную оценку. Эта субъективная реакция на право называется правосознанием.
В юридической психологии право рассматривается как фактор уравновешивания личных и общественных интересов, который регулирует социальное поведение личности. Правосознание влияет на всю общественную жизнь. Поэтому оно включено в механизм правового регулирования как одно из средств воздействия на общественные отношения. В этом регулировании его роль не ограничена какой-либо одной областью правового воздействия. Оно присутствует во всех элементах правового регулирования – нормах права, правоотношениях, актах реализации права, и на всех стадиях этого процесса – как в правотворчестве, так и в реализации права.
Право является основным средством регулирования поведения личности в социуме и реализует общественные воззрения на справедливость и социальную целесообразность. Поведение индивида подвергается оценке с нравственной и правовой позиций, а реализация принципов права способствует прогрессу общества.
Предмет юридической психологии, ее цели и задачи
Юридическая психология носит интегративный характер, так как находится на стыке юриспруденции и психологии. В состав юридической психологии входят правовая психология, которая занимается изучением правовой социальной регуляции поведения человека и психологией правосознания; криминальная психология, направленная на изучение всех психологических аспектов совершения преступления; психология уголовного судопроизводства, разрабатывающая вопросы психологии следственных действий и производства судебно-психологической экспертизы; психология судебной деятельности, рассматривающая аспекты психологии уголовного судопроизводства; исправительная психология, занятая вопросами психологии осужденных и психологическими аспектами реабилитации освобожденных лиц; психология гражданско-правового регулирования, рассматривающая аспекты психологии гражданского судопроизводства.
Основой предмета юридической психологии являются существующие взаимосвязи, явления и механизмы, характерные для преломления правовых норм в социуме в целом и в сознании каждого конкретного человека. Предметом юридической психологии являются психологические аспекты деятельности юридических, государственных, хозяйственных органов и общественных организаций, а также правовые аспекты образа жизни и поведения граждан и социальных групп.
Важнейшая цель юридической психологии – построение правового общества и государства. Основные задачи юридической психологии: осуществление научного синтеза психологических и юридических знаний и раскрытие психолого-юридической сущности базовых правовых категорий; обеспечение всех лиц, работающих в правоохранительной системе, достоверными психолого-юридическими знаниями для максимального и четкого понимания ими объекта своей профессиональной деятельности – поведения человека; повышение профессионального и психологического развития работников юридических органов; изучение криминальной деятельности субъектов правоотношений и их психических состояний в многочисленных ситуациях правоприменения и правоохранения; разработка психологически обоснованных способов повышения эффективности решения профессиональных задач и выработка рекомендаций, направленных на улучшение правового регулирования в социуме.
Социализация с точки зрения права
Правовая адаптация в обществе едина с личным и социальным правосознанием. Степень развития юрпсихологии социума, отдельной группы, коллектива оказывает влияние на общественно-психологическую жизнь и правильное формирование образа правового общества, на правомерное поведение каждого индивида и стабильность группы.
Правовое сознание в качестве величины содержит социальное правосознание (явления, которые характеризуют общество в целом), правосознание группы (для отдельно взятых соцгрупп и классов), правосознание индивида (как личность воспринимает нормы действующих законов). Оно разделяется на 2 уровня: элементарный (соответствие поведенческой линии отдельного индивида нормам права) и высший (как общество относится к правовой системе в общем).
Методы юридической психологии
Юридическая психология изучает характерные для социальной психологии массовидные явления (общественные, коллективные, групповые цели, интересы, запросы, мотивы, мнения, нормы поведения, обычаи и традиции, настроения и т. п.); межгрупповые, межличностные, личностно-групповые взаимоотношения; личностные социально-психологические явления. Для их адекватного понимания юридическая психология использует стандартные исследовательские методы: структурный анализ, структурно-генетический анализ, естественный эксперимент, беседу, изучение гражданских и уголовных дел, биографический метод, обобщение независимых характеристик, изучение отдельного случая.
Метод структурного анализа является общим методом, направленным на выявление структурно-функциональных зависимостей в исследуемом феномене; в юридической психологии он применяется для разработки личности преступника.
Метод структурно-генетического анализа предполагает доскональное исследование возникновения и развития изучаемого объекта; таковым объектом может быть как преступник, так и совершенное им преступление.
Метод естественного эксперимента предполагает погружение исследуемого лица в условия эксперимента, которые данное лицо воспринимает как реально происходящее событие; при расследовании уголовных дел для этого используется метод следственного эксперимента.
Метод беседы предполагает доверительное общение с изучаемым лицом путем косвенных вопросов; используется как для допросов участников судебного процесса, так и для опросов свидетелей на месте происшествия.
Метод изучения гражданских и уголовных дел, следственных и судебных ошибок применяется для полного и скрупулезного изучения личности преступника, жертвы, свидетелей.
Биографический метод предполагает изучение личности исследуемого лица по его биографии и принадлежащим ему документам.
Метод обобщения независимых характеристик предполагает изучение характеристик (служебных, творческих и т. п.) для психологически обоснованных выводов о личности изучаемого лица.
Метод изучения отдельного случая предполагает углубленное изучение какого-то социально-психологического явления на конкретном примере.
Билль о правах и обязанностях личности
Вы имеете право:
1. …иногда ставить себя на первое место.
2. …просить о помощи и эмоциональной поддержке.
3. …протестовать против несправедливого обращения или критики.
4. …иметь свое собственное мнение или убеждения.
5. …совершать ошибки, пока Вы не найдете правильный путь.
6. …предоставлять людям право самим решать свои проблемы.
7. …говорить: «Спасибо, НЕТ», «Извините, НЕТ».
8. …не обращать внимания на советы окружающих и следовать своим собственным.
9. …побыть одному, даже если другим хочется Вашего общества.
10. …иметь свои собственные, какие угодно, чувства, независимо от того, понимают ли их окружающие
11. …менять свои решения или изменять образ действий.
12. …добиваться перемены договоренности, которая Вас не устраивает.
Вы никогда не обязаны:
1. …быть безупречным на 100%.
2. …следовать за всеми.
3. …делать приятное неприятным Вам людям.
4. …любить людей, приносящих Вам вред.
5… извиняться за то, что Вы были самим собой.
6. …выбиваться из сил ради других.
7. …чувствовать себя виноватым за свои желания.
8. …мириться с неприятной Вам ситуацией.
9. …жертвовать своим внутренним миром ради кого бы то ни было.
10. …сохранять отношения, ставшие оскорбительными.
11. …делать больше, чем Вам позволяет время.
12. …делать что-то, что Вы на самом деле не можете сделать.
13. …выполнять неразумные требования.
14. …отдавать что-то, что Вам на самом деле отдавать не хочется.
15. …нести на себе тяжесть чьего-то неправильного поведения.
16. …отказываться от своего «Я» ради чего бы то ни было или кого бы то ни было.
Вы должны помнить, что:
1. …нельзя жить в обществе и быть свободным от общества – или то, или другое.
2. …мнение, отличное от Вашего, может быть верными.
3. …никто не обязан вести себя так, как того хочется Вам.
4. …неприемлемый для Вас образ жизни может быть нормой для кого-то другого.
5. …совет, основанный на чужом опыте, может уберечь Вас от ошибок.
6. …Ваше чувство вины может указывать на недопустимость Вашего поведения.
7. …окружающие тоже имеют право ставить себя на первое место.
8. …никакие правила не освобождают Вас от ответственности за Ваши поступки.
Убеждения, которые вызывают проблемы.
1. Каждый должен любить меня. Я сделаю все, чтобы все любили меня.
2. Я должен все делать хорошо.
3. Некоторые люди – плохие, они должны быть наказаны!
4. Вещи и события не могут отличаться от наших представлений.
«Я должен все изменить».
5. В моих неприятностях виноваты вы! «Вы сводите меня с ума. Вы меня расстраиваете». Другие люди должны измениться так, чтобы я чувствовал себя лучше. Изменения – это их забота. Я не могу помочь этому.
6. Я знаю, что скоро произойдет что-то ужасное.
7. Лучше не пытаться что-то изменить!
8. Я нуждаюсь в ком-то более сильном, чем я! «Я так слаб!»
9. Я не могу идти другим путем. «Я не смогу измениться».
10. Ваши проблемы являются моими проблемами.
11. Есть только один путь сделать это. «Он не должен делать это так. Это неверный путь. Есть только один правильный путь».
Убеждения, которые не будут вызывать проблемы.
1. Каждый не должен любить меня.
2. Это хорошо – делать ошибки. (Я принимаю как свои ошибки, так и ошибки других).
3. Другие люди хорошие и я хороший.
4. Я не должен стремиться всем управлять. (Даже если мне какие-то события неприятны, я могу жить с этим).
5. Я отвечаю за себя сам в течение всего дня. (Если у меня неудачный день я сам допустил это)
6. Я могу осознавать, когда дела идут не так, как надо. (Я не должен пустить свои дела на самотек. Я не должен тратить впустую свою энергию на терзания и тревогу).
7
Важно действовать. Я могу! Я не способен сделать все! Но многое могу!
8. Я способен. Я не нуждаюсь в ком-либо еще, чтобы заботиться о моих проблемах. Я способен сам позаботиться о себе.
9. Я могу измениться. Я не должен следовать какому-то пути из-за того, что случилось в прошлом.
10. Другие люди способны сами отвечать за себя. Я не могу решать чужие проблемы.
11. Я могу быть гибким. Есть много путей для достижения цели.опубликовано econet.ru.
P.S. И помните, всего лишь изменяя свое сознание — мы вместе изменяем мир! econet
Правовая психология общностей
Юридическая психология рассматривает вопросы развития и существования больших социальных систем – общества в целом, основных общественных классов, а также широких этнических общностей (нация, народность). В больших социальных системах существуют свои законы отношений между людьми или между группами людей, которые необходимо знать, чтобы понимать сущность имеющих место правонарушений.
Отдельные общественные структуры могут болезненно относиться к своему положению в социуме. Возникающее чувство несправедливости и неудовлетворенности этим положением могут приводить к росту социального недовольства и открытым взрывам, выражающимся в протестных действиях, нередко общественно опасных. Общественно опасными являются народные бунты, военные мятежи, террористическая деятельность наиболее радикальных социальных групп и отдельных индивидов.
Юридическая психология скрупулезно рассматривает преломление общественных движений в сознании отдельного индивида, просчитывает возможности появления протестного поведения в той или иной социально значимой ситуации, ищет пути смягчения социального недовольства и меры профилактического воздействия на настроения людей для предотвращения антисоциального поведения.
В некоторых случаях юридической психологии приходится сталкиваться со случаями правового нигилизма со стороны больших социальных групп. Правовой нигилизм может проявляться в теоретической (идеологической) и практической формах.
В первом случае это теоретическое, т. е. умственное отрицание права как особой ценности, замена его другими важными для человека аспектами бытия или интересами. Во втором случае происходит реализация таких взглядов и учений на практике, что приводит к массовому террору в государстве, строительству тоталитарного государства, многочисленным жертвам, превращению правящей элиты в преступную клику и появлению массового правового нигилизма. Юридическая психология стоит на страже законности и ищет способы такой организации общества, когда подобные явления могут быть предотвращены.
Правовая психология личности
Основным предметом изучения юридической психологии является личность, поскольку хотя индивид является членом какой-то социальной группы, но прежде всего это живой человек со своими психологическими особенностями, социальным положением, биографией, склонностями и противоречиями.
С юридической точки зрения поведение людей может быть правомерным, неправомерным и юридически безразличным. Последнее никаких правовых последствий не порождает и никаким юридическим оценкам не подлежит. К правовому поведению относятся только два вида – правомерное и противоправное, и суть их состоит в следовании требованиям правовой нормы или же ее нарушении.
Признаки правового поведения:
1) социальная значимость;
2) подконтрольность сознанию и свободной воле лица;
3) вхождение в правовую сферу;
4) подконтрольность юрисдикции государства;
5) порождение юридических последствий.
Правомерное поведение всегда является желательным и допускаемым, а потому гарантируемым и охраняемым государством. Подавляющий объем правового поведения приходится на долю правомерных поступков. Добросовестный труд, образование, участие в решении государственных дел и многие другие формы общественной активности реализуются в актах правомерного поведения.
С правомерным поведением связываются все многообразные юридические последствия, кроме неблагоприятных (возложение ответственности, применение других принудительных мер). В зависимости от количества и качества вложенного труда, соблюдения государственной дисциплины, уровня выполнения должностных обязанностей, участия в общественной жизни лицо может претендовать на получение определенных материальных и идеальных благ.
Юридическая психология рассматривает аспекты правомерного и неправомерного поведения в определенном разрезе: неправомерное поведение изучается для понимания психологии преступника и поиска методов выявления преступных элементов, а также для профилактики неправомерного поведения в обществе; правомерное поведение рассматривается применительно к должностным обязанностям работников правоохранительных органов для повышения их профессиональной подготовки и соблюдения ими правовых норм при выполнении своей работы.
Правовая социализация
Правовая социализация неотделима от личного и общественного правосознания. Чем выше уровень развития правовой психологии общества, социальной группы, отдельного коллектива, тем более высоко соответствие социально-психологических явлений представлениям о правовом обществе, тем более широко распространено правомерное поведение всех членов общества, т. е. тем более стабильно само общество.
Правосознание как показатель развития включает в себя общественное правосознание (правовые явления, характерные для всего социума), групповое правосознание (правовые явления отдельных социальных групп и классов), индивидуальное правосознание (восприятие личностью норм применяемого права), которое разветвляется на элементарный уровень (согласование конкретного поведения с нормами правового поведения) и высший уровень (взгляды на правовую систему в целом).
Согласно осознанию правовых норм складывается модель общественного (социального) поведения, т. е. происходит правовая социализация – регулирование поведения группы лиц или индивида соответственно существующим в социуме законам. В юридической психологии позитивное социальное поведение называют правоприменительным и оно может быть правоисполнительным (потребности индивида совпадают с нормами права), правопослушным (цели и средства достижения целей совпадают с общественными требованиями) и законопослушным (потребности, интересы, стремления индивида не совпадают с общественными требованиями, но индивид вынужденно соблюдает нормы права). Негативное социальное поведение выражается в нарушении норм права. Степень нарушения зависит от уровня правовой просвещенности личности.
Индивид с высоким уровнем правовой социализации (т. е. живущий согласно нормам общества) должен знать законы; понимать необходимость правомерного поведения; желать и уметь использовать правомерное поведение; постоянно соблюдать правовые нормы; не подпадать под влияние криминогенных соблазнов.
Правовая социализация личности начинается с момента рождения человека и напрямую зависит от воспитания. Чем выше моральные и правовые основы, заложенные воспитанием, тем правильнее происходит социализация личности, а нормы права становятся для индивида непререкаемым авторитетом.